Le « nouveau manuel » d’histoire-géo qui sent bon la fRance et l’histoire à papa.
Petit florilège de cette nouvelle édition à faire peur : roman national raciste & colonialiste, histoire des grands hommes, propagande à grosse ficelle.
#FondationAristote #HistoireGéo
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Je vous présente juste des bouts du programme de quatrième-troisième, mais le reste vaut aussi son pesant d'or.
Voilà LA question principale du chapitre sur l'expansion coloniale : la mission civilisatrice de la France dans les colonies.

En gros : merci Jules Ferry d'avoir ouvert des écoles dans les #colonies. Grâce à toi, maintenant, on a la #francophonie.

Une double page sur #Brazza, "le père des esclaves", la colonisation cool en gros. À utiliser contre les élèves de quatrième un peu sceptiques des bienfaits de la #colonisation française : "un administrateur trop généreux", "un explorateur courageux", etc.

Moment pédago maintenant : trouve toi aussi qui est le gentil premier résident général du Maroc qui se "fait remarquer par les relations amicales qu'il a tissées avec le sultan, et par les mesures qu'il a prises pour respecter le peuple marocain et sa culture" (sic).

Tourne quelques pages et tu pourras apprendre que les infrastructures construites par la France dans l'Empire, c'était bien : elles ont "permis de désenclaver des populations jusque-là très isolées" !

Continuons avec le chapitre sur la décolonisation : aux origines de la guerre d'Algérie, il y a en fait des "gens qui se tournent le dos" dès les années 20 !

Alors que, bon, si on prend la définition de "colonie", une fois qu'on a dit que "les liens entre la colonie et la nation colonisatrice sont très étroits" (re-sic), on se demande bien pourquoi certains tournent le dos ?

Un deux poids, deux mesures qu'on retrouve dans le bilan de la guerre d'Algérie, car il ne faut pas oublier que de "nombreux Algériens musulmans ont été des victimes du FLN, non de l'armée française"

Quant à la torture, on vous conseille L'honneur du capitaine de Schoendoerffer car le "film a le mérite d'éviter tout simplisme sur les agissements de l'armée"
Et on vous mets au fil du texte, que pour certains, le but unique de la torture c'est de "sauver des vies", sans plus...

La réécriture de l'histoire est scandaleuse sur bien des faits. Par ex. encore sur la #Commune de Paris où "des massacres ont lieu dans les deux camps", sans précision qu'il y a eu environ 10 fois plus de morts dans un "camp" que dans l'autre.

Autre catastrophe de ce manuel qu'il va falloir tenir à distance de nos élèves : une approche quasi uniquement par l'histoire des grands hommes. On n'échappe donc à une dizaine de portraits de... #DeGaulle bien sûr ! Et on ne lésine pas d'éloges...

#DeGaulle = trop fort, il fait de la France une grande puissance, bla

#DeGaulle = trop fort, il "restaure immédiatement l'autorité de “l'État et commence une GIGANTESQUE oeuvre de reconstruction".
Bam. Tout seul là, avec ses petits bras.

La Résistance, c'était lui : #DeGaulle.
"L'honneur" et le "prestige" de la France = encore lui !

N'oublions pas les "champions nationaux qui partent à la conquête du monde" et l'énergie nucléaire.
On est trop fort en fRance !
Et pourquoi on parlerait pas du Charles de Gaulle, le porte-avion ?

Quand on arrive à 68, j'avoue que je connais pas leur historiographie, par contre...
Mais, peut être est-ce une ruse pédagogique pour intéresser l'élève ?

Bref, un livre à tenir à distance de tout jeune en pleine construction d'esprit critique ; à distance de tout prof un tout petit peu pédagogue. Sauf à finir avec des quizzs d'histoire militaire avec des monarques mal photoshopés :(

...ou une analyse de la loi de séparation DES Églises et de l'État tout ce qu'il y a de plus objective...
Heureusement que la "Première Guerre mondiale finit de panser les plaies en réunissant tous les français sous la bannière de l'Union sacrée" ! (re-re-sic)

...ou un quizz (encore !) où sont mis côte à côte les visages de Saddam Hussein, Khomeiny, Oussama Ben Laden et Xi Jinping (?!). WHY ???
(Vous pouvez voir d'ailleurs que Khomeiny, il a pas l'air commode.)

#HistoireGéo #FondationAristote