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#JELyc18nov Dernière intervention de la journée, celle de Nicolas Patin, MCF @univbordeaux - sujet : "Travailler en historien sur les #totalitarismes"
Terme "totalitarismes" dans th1 de Tle gale et Tle technologique
Or terme :
- à l'origine employé par les sciences politiques
- et aujourd'hui quasiment abandonné par la recherche scientifique internationale et française
La question de la recherche d'une terminologie visible dans des publications récentes :
- Ugo Palheta, La possibilité du fascisme, 2018
- Pierre Rosanvallon, Le siècle du populisme, 2020 ImageImage
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#JELyc18nov Intervention Magali Reghezza-Zit, MCF en géographie à l’ENS Ulm, « L’enseignement de la #géographie de l’#environnement en Terminale »
Prog Tle : « L’#environnement, entre #exploitation et #protection : un enjeu planétaire »
- Introduction : Qu'est-ce que l'environnement ?
* Faire toucher du doigt aux élèves l'approche systémique qui permet d'appréhender la complexité (analyse multiscalaire et transcalaire)
* Environnement = ce qui nous entoure (sens large) ; ce qui concerne la planète Terre en que système physique anthropisé, fruit d'interactions entre dynamiques éco et soc et dyn naturelles (sens restreint ; celui du prog)
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#JELyc18nov
Début de l'intervention de Nathalie Fau @Univ_Paris - "#Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la #mondialisation : Le détroit de #Malacca : une approche multiscalaire"
Qu'est-ce qu'un détroit ? analyse des détroits le + souvent uniquement comme resserrement du milieu maritime où conditions de navigation deviennent délicates
Mais détroits rarement appréhendés comme #territoire à part entière structuré par des #flux longitudinaux essentiellement transocéanique et méridiens ou transversaux entre les deux rives.
A la fois séparation et mise en contact dans les 2 directions tout en étant mer intérieure.
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